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李玉山：中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員，山西省作協(xié)會(huì)員，黃河仙子傳說(shuō)傳承人。專著有《黃河仙子傳奇》《情滿人間》《日月凝眸》等12部，主編、編審他人文學(xué)專著20余部，發(fā)表文學(xué)作品200余萬(wàn)字。部分散文入選《當(dāng)代10名作家散文今選》和《中國(guó)散文大系》等多種版本，多次獲國(guó)家和省市級(jí)文學(xué)作品獎(jiǎng)，獲省、市“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。曾獲臨汾市首屆德藝雙馨藝術(shù)家稱號(hào)、省關(guān)工委關(guān)心下一代奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。

不能交匯的兩條河流（短篇小說(shuō)）

文/李玉山

 我的室友劉向愛(ài)上了我們班主任的女兒小英，小英和我們是同年級(jí)同學(xué)，臉龐白晰，身材清瘦，一頭齊耳金發(fā)，在陽(yáng)光映照下，仿佛鍍上了一層金紗。我們班主任住在學(xué)校前院，小英班的教室在我們班教室的后排，每天來(lái)上課，她都要從我們教室門(mén)前經(jīng)過(guò)，劉向就每天要在教室門(mén)前呆呆地站著，倚著斑駁的門(mén)框，目光如錨般地緊緊盯著，愣是要看著小英從我們教室門(mén)前走過(guò)去了，他才緩緩收回視線，慢慢踱進(jìn)教室里來(lái)。

劉向和我同班，又住同一宿舍，也都愛(ài)啃文學(xué)書(shū)籍，課余時(shí)間經(jīng)常在一起談讀書(shū)，談寫(xiě)作，還掏心掏肺東長(zhǎng)西短地瞎扯，什么話都說(shuō)，盡情將心底的瑣屑傾瀉出來(lái)。愛(ài)上小英以后，他就硬纏著我為他出謀劃策，怎么才能接觸到小英，傾訴自己對(duì)她的愛(ài)。

劉向決意為小英寫(xiě)一封表達(dá)愛(ài)意的信，再附上一首感情熾烈的抒情詩(shī)。我的同桌是位女生，他就要我把他寫(xiě)的信和詩(shī)交給我的同桌，讓她再轉(zhuǎn)交給小英。我很為難，他卻一再懇求，我也只得去求我的那位女同桌。我和我的女同桌并沒(méi)有多說(shuō)過(guò)話，可也沒(méi)有了初來(lái)時(shí)“楚河漢界”的那股敵意，有時(shí)她還會(huì)扭過(guò)身來(lái)請(qǐng)教我功課。我就抽上課前，她翻課本的時(shí)候，把劉向封好的信用手推過(guò)去，請(qǐng)她轉(zhuǎn)給小英。她抬眼看我，睫毛顫了顫，嘴角浮起一抹淺笑，然后用指尖夾住信封拿過(guò)去，像接住了一片飄落的葉子。

不幾天，我的女同桌就把小英的回信交給了我，信封邊角微微卷曲。我又交給我的室友劉向。晚上，下了自習(xí)課，劉向和我頭挨著頭，在宿舍昏暗的燈光下看小英的回信。信是這樣寫(xiě)的：“感謝你對(duì)我的一片情意。只是我們正年輕，前路迢遠(yuǎn)，風(fēng)雨兼程，陰晴難測(cè)，誰(shuí)又能知道兩條河能不能交匯到一起呢？還是珍惜當(dāng)下，各自勤勉，期待自己的未來(lái)吧！”后邊是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)，仿佛她欲言又止的感慨與喟嘆。

劉向雖沒(méi)有得到小英的明確回復(fù)，但卻很感動(dòng)，他將信箋裝起來(lái)，貼身藏好，然后喃喃地說(shuō)道：“我一定要讓這兩條河交匯到一起！”

　　學(xué)校大門(mén)往東，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溝，水波清冽，蜿蜒向遠(yuǎn)方流去。每天早晨，起床鈴聲還未敲響，太陽(yáng)也還未升起，我和劉向便會(huì)起床，手中拿著一本自已喜愛(ài)的書(shū)，走出學(xué)校大門(mén)，走過(guò)體育場(chǎng)，向著那條溝走去。溝的兩岸長(zhǎng)著一叢叢茂密的雜草，大大小小的石頭陳列河邊，幾棵高大的楊樹(shù)搖晃著滿樹(shù)的葉子，像長(zhǎng)滿了星星一樣的眼睛。溝的東頭散落著一些人家，有犬吠聲、雞鳴聲頻頻傳來(lái)，屋頂上也開(kāi)始升起了裊裊炊煙。太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了，喜盈盈一張紅臉，撒下一地金粉。我們就站在小河邊，面向喜笑著的太陽(yáng)，高聲朗讀著我們喜愛(ài)的文章，聲音在晨風(fēng)中蕩漾，碎成一片粼粼光斑。

小英也會(huì)來(lái)。她也拿著一本書(shū)，在小河岸邊邊走邊讀，聲音像銀鈴般清脆。見(jiàn)著我們，她也笑笑，仍是自顧自地邊走邊讀。劉向總想伺機(jī)尾隨，和她說(shuō)上幾句話，套點(diǎn)近乎，可她總是沉默。有時(shí)緊緊跟在她身后了，一邊走一邊讀，向著遠(yuǎn)處走去。我望著他的背影，想他腳下撒一路歡樂(lè)，心里為他祝福。可他回來(lái)以后，對(duì)我說(shuō)：“并沒(méi)有多說(shuō)幾句話，她仍是說(shuō)著那句：我們都好好地向前走吧，前路漫長(zhǎng)，人生難測(cè)，兩條河也許很難交匯到一起的！”

　　學(xué)校舉辦朗誦比賽。我們班推選劉向參賽，小英也是他們班推選出來(lái)的參賽者。比賽在學(xué)校大門(mén)外的體育場(chǎng)舉行，全校同學(xué)都參加了。天空高遠(yuǎn)，流云片片，他們心情都好。劉向誦普希金的《致大海》，聲如浪涌；小英讀歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，音似銀鈴。兩人皆發(fā)揮極佳，朗讀效果甚好，贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。劉向和小英都獲得了一等獎(jiǎng)。他們并排站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，面向全體同學(xué)們笑，也互相對(duì)望著笑，心里蕩起一股暖流。

校長(zhǎng)親自為他們頒獎(jiǎng)，把獎(jiǎng)狀遞到他們手里。劉向卻渾然不覺(jué)，只凝望著小英，見(jiàn)她鬢角金發(fā)被風(fēng)撩起，臉頰泛起紅暈，恍若初遇時(shí)的那日晨光，心里想象著美好的未來(lái)。

　　我們畢業(yè)了。離校前夕，小英去看劉向，手里拿著一片枯黃的落葉，說(shuō)：“忘記我吧，就像這一片落葉，無(wú)風(fēng)，它也會(huì)飄落下來(lái)。”他沉默，但還是接過(guò)她遞給他的這片葉片，用手摁了摁，葉緣刺入掌心，滲出了血。

走出校門(mén)，到縣上報(bào)到，我分配在縣城小學(xué)教書(shū)，劉向分配在一個(gè)偏僻的山村小學(xué)擔(dān)任了教師。那時(shí)，教育正進(jìn)行改革，實(shí)行開(kāi)門(mén)辦學(xué)，劉向就帶領(lǐng)學(xué)生在村外的一面山坡上栽植果樹(shù)，還建起了一個(gè)小型農(nóng)場(chǎng)，請(qǐng)村里老農(nóng)當(dāng)老師，他自己也買(mǎi)回一些農(nóng)業(yè)科技的書(shū)，在上好文化課的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)種田。學(xué)校有了創(chuàng)收，解決了學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)，還為學(xué)生每人制作了一身藍(lán)色的校服。他的事跡引起了縣教育局的重視，樹(shù)為全縣標(biāo)兵，還整理了典型材料上報(bào)到地區(qū)教育局。

劉向在這個(gè)山村扎了根，視校為家，安心教學(xué)，家長(zhǎng)和村里人都很熱愛(ài)他。村里有一女子名叫秀，高中畢業(yè)后返鄉(xiāng)回村，擔(dān)任了村里夜校的老師，夜校利用學(xué)校的教室上課，秀和劉向交往多了，工作上也經(jīng)常得到劉向的幫助，于是，漸生漣漪，愛(ài)上了劉向，秀的家長(zhǎng)打心眼里喜歡。劉向到這個(gè)山村教學(xué)以后，也經(jīng)常想到小英，可面對(duì)實(shí)際，他也想到小英“各自勤勉”的話，覺(jué)著那就是兩條不能交匯的河流，對(duì)小英的戀情越來(lái)越有了明確認(rèn)識(shí)，天各一方，也就漸次淡忘了。他也越來(lái)越喜歡這個(gè)山村，春天來(lái)了，滿山遍野花開(kāi)；秋天果樹(shù)掛滿枝頭，紅艷艷的，滿野飄香。于是，他和秀結(jié)了婚，成了家，成了這個(gè)山村的一戶村民。

小英畢業(yè)后，到地區(qū)報(bào)社當(dāng)了記者。領(lǐng)導(dǎo)分配他去采訪劉向，開(kāi)始她還有點(diǎn)猶豫，后來(lái)想想，覺(jué)著去看看他也好。到了縣上，教育局領(lǐng)導(dǎo)陪同她去采訪。劉向熱情地引著他們看了穿著整整齊齊校服的學(xué)生，又去看村外學(xué)校的林場(chǎng)，看學(xué)校的小農(nóng)場(chǎng)，局長(zhǎng)直為他豎起大拇指。

小英和劉向站在地塄上，小英說(shuō)：“我會(huì)寫(xiě)一篇很好的報(bào)導(dǎo)文章，你有了自己的人生價(jià)值，我很佩服你，也應(yīng)該很好地宣傳推廣，讓大家學(xué)習(xí)。”忽然，小英發(fā)現(xiàn)了溝底有兩道小溪并列向前流著，那是小河分出來(lái)的支流，清清亮亮的，并排流著，卻始終沒(méi)有碰在一起。她就對(duì)劉向說(shuō)：“你看，那兩條小河，并列向前流著，無(wú)緣交匯，卻各自潤(rùn)澤著一方田地。這也是生活的邏輯。我們現(xiàn)在各自都好好的，這就好!”

　　夕陽(yáng)把溪水染成金紅色。劉向頷首，眸中映著粼粼的光，心里像被什么東西輕輕撞了一下，不疼，就是有點(diǎn)酸，也有點(diǎn)暖。

送小英和局長(zhǎng)返程。走遠(yuǎn)了，小英還轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)和他招手，劉向也舉著手直搖，直到她的身影拐過(guò)山坳，看不見(jiàn)了才放下。路邊的花開(kāi)得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，紅的、黃的、紫的，擠在一起，五彩繽紛地喜人。劉向看著小英漸漸消失的背影，心里有點(diǎn)陣疼，但轉(zhuǎn)身又覺(jué)得有暖融融的感覺(jué)。兩條河雖然沒(méi)有交匯，各自奔流，但都活出了自己的模樣。返回村里的路上，劉向腳步輕盈起來(lái)。